TVET Gujarat: Master Training in Deutschland

Berufliche Bildung

Qualifizierte Arbeitskräfte sind eine Voraussetzung für wirtschaftliche Entwicklung. Mit unseren Berufsbildungsprogrammen reagieren wir auf die steigende Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt. Sie sind darauf ausgerichtet, die Fähigkeiten und Kompetenzen der Teilnehmenden zu verbessern, damit sie zu qualifizierten Mitarbeitenden und produktiven Mitgliedern der Gesellschaft werden. Das international anerkannte deutsche duale Berufsbildungssystem genießt einen ausgezeichneten Ruf als wirksames Instrument zur Steigerung der Jugendbeschäftigung und zur Stärkung der Wirtschaftsleistung.

In unseren intensiven Ausbildungsprogrammen erwerben die Teilnehmenden technische Kenntnisse, Fachwissen und praktische Fertigkeiten nach internationalen Standards und erhalten Zertifikate, die von deutschen Handwerkskammern ausgestellt werden.

Ziele, Durchführung, Unterstützung

• Ziele des Trainingskurses

  Die Ziele des Trainingskurses konzentrierten sich auf verschiedene Aspekte der Kompetenzen der Teilnehmenden, um

  • das deutsche duale Ausbildungssystem zu verstehen und Empfehlungen für die Anpassung der Lernumgebung in ihren eigenen Bildungseinrichtungen geben zu können
  • Techniken der Pädagogik und der Vermittlung praktischer Fertigkeiten zu erforschen
  • Ausbildungspläne für die praktische Ausbildung der Auszubildenden in Unternehmen oder Ausbildungswerkstätten zu erstellen
  • didaktische Fähigkeiten für die Betreuung von Auszubildenden und die motivierende Rückmeldung an andere Ausbilder*innen oder Auszubildende zu entwickeln
• Durchführung

  CDC hat in Zusammenarbeit mit dem langjährigen Partner „Berufsbildungszentrum der Handwerkskammer Süd-Westfalen, Arnsberg“ (BBZ Arnsberg) ein Programm konzipiert und durchgeführt, das aus Präsentationen, Job-Shadowing-Phasen, praktischen Übungen der Teilnehmenden und geführten Besichtigungen bestand.

  Die Umsetzung fand vom 22. bis 28. Oktober 2023 statt und basierte auf drei Komponenten: Präsentationen, Job-Shadowing und externe Besuche.

  Präsentationen

  In Pwräsentationen wurden die Teilnehmenden über den Tagesablauf, die Methodik und die erwarteten Ergebnisse informiert. Die Präsentationen wurden von intensiven Diskussionen mit den Teilnehmenden begleitet, um Anwendungsstrategien für ihr Heimatland zu entwickeln.

  Job-Shadowing

  Beim Job-Shadowing wird eine qualifizierte Person (Jobholder) von einer beobachtenden Person (Lernende) begleitet, mit dem Ziel, Informationen über die von der Jobholder ausgeführte Tätigkeit zu erhalten, ohne in die jeweiligen Situationen einzugreifen. Fragen und Antworten sind Teil dieses Prozesses. Darüber hinaus greift der Tutor aktiv und unterstützend in den Prozess des Job Shadowing ein.

  Externe Fachbesuche

  Zum besseren Verständnis der betrieblichen Ausbildung von Auszubildenden als tragende Säule des dualen Ausbildungssystems wurden ein Unternehmensbesuch und ein Besuch einer Berufsschule in das Programm aufgenommen.

• Zusätzliche Dienstleistungen und Unterstützung
  • Individuelle Betreuung und interkulturelle Unterstützung
  • Unterkunft & Verpflegung
  • Flughafentransfer & Transport
  • Freizeitprogramm